Сайт учителя химии и биологии

Учебно-опытный участок

План работы учебно-опытного участка

на 2013 – 2014 учебный год

Осень 2013 года.

            Сентябрь - сбор урожая последних культур, подготовка к зиме. Обработка почвы.

            1. Организация выставки "Дары осени".

            2. Посадка фруктового сада, плодово-ягодных кустарников и многолетних цветов.

            3. Ремонт школьной теплицы, приобретение и ремонт инструментов.

            4. Создание необходимых условий для организации работ на пришкольном участке.         

    (Организация рабочих мест, санитарно-гигиенических условий труда для учащихся и учителей).

Зима 2014 года.

            Февраль - определение степени всхожести семян.

            1. Подготовка семян овощей, цветов для посева в следующем году.

Весна 2014 года.

            Апрель - выращивание цветочных саженцев. Формирование кроны декоративных и плодово - ягодных культур.

            Май - посев семян овощей (в зависимости от погодных условий). Проведение мероприятий по уничтожению

сорняков и насекомых - вредителей. Знакомство с технологией посадки семян и выращивания ростков и саженцев.

Лето 2014 года

            Июнь. - Проведение инструктажа по технике безопасности с учителям и учащимся, занятых на пришкольном участке.

            1. Ознакомление учащихся с графиком прохождения летней практики.

            2. Полив, прополка, удобрение культур, посаженных на пришкольном участке. Борьба с насекомыми-вредителями.

А так же культивирование цветников и клумб.

            3. Изучение учащимися биологических особенностей, условий роста и размножения культур выращиваемых

на участке и ознакомление с методами получения экологически чистой продукции.

            4. Сбор и изготовление гербария растений и культур, выращиваемых на пришкольном участке.

I. Правила техники безопасности при работе на учебно - опытном участке (для учителей)

            1. На школьном участке категорически запрещается посадка колючих кустарников и ядовитых растений.

            2. При переносе заостренных орудий (лопат, грабель, вил) с места хранения на участок учащиеся должны держать их вертикально, рабочей частью вниз, во избежание нанесения травм другим ученикам.

            3. Сельскохозяйственные орудия должны соответствовать росту и возрасту учащихся. Рабочая часть лопат должна быть небольшой, ручки их следует делать легкими; длина ручек лопат должна быть различной с учетом роста учащихся различных возрастных групп.

            4. Предпочтительно применять на школьном участке лейки небольших размеров вместимостью до 4 л. Если школа располагает только большими стандартными лейками, необходимо следить за тем, чтобы учащиеся во время работы наливали в них воду объемом не более 1/3 вместимости.

            5. Продолжительность работы учащихся на пришкольном участке устанавливается в соответствии с их возрастом. Учащиеся V - IX классов работают на участке 1 час, с 5-10-ти минутными перерывами через каждые 15-20 минут. Во время каждого занятия необходимо разнообразить виды деятельности учащихся, переключая звенья с одних видов работы на другие.

            6. Учащимся до 15 лет запрещается подъем и переноска тяжестей с помощью носилок, ведер и т.д.

II. Инструкция по правилам безопасности для учащихся

на пришкольном участке

II.1. Общие требования безопасности

Соблюдение данной инструкции обязательно для всех работающих на участке учащихся.

            1. Работать на учебном участке в халатах или перчатках.

            2. Пользоваться соответствующими возрасту сельскохозяйственными орудиями

            3. Не переносить тяжести с помощью носилок, вёдер до достижения 15 лет.

            4. Пользоваться лейками вместимостью не более 4-х литров

            5. Учащиеся, в возрасте 11-12 лет работают на участке 1 час, через каждые 15 минут работы 10 минутный перерыв, 13-14 лет работают 1 час с 5 минутным перерывом через каждые 20 минут.

            6. Нельзя работать с ядохимикатами, инсектицидами и гербицидами.

            7. Все работы выполнять после указания педагога, руководителя трудовой практики.

            8. Не производить прополку руками, только рыхлителями, мотыгами и в перчатках.

            9. Травмоопасность на учебном участке: солнечный удар, порезы и ушибы при работе с инвентарём, отравление ядохимикатами и т.п. веществами

II.2. Требования безопасности перед началом занятий

            1. Пройти инструктаж по ТБ при выполнении любого вида работ

            2. Одеть рабочую одежду и защитные перчатки

            3. Получить, соответствующие своему росту лопату, мотыгу и др. орудия труда

            4. Получить конкретное задание на ближайшие 20 - 30 минут от педагога.

            5. При наличии порезов кисти, пальцев рук учащийся освобождается от работы с землёй.

II.3. Требования безопасности во время занятий

            1. Приступить к работе после указания учителя.

            2. Лопату, грабли, вилы, мотыгу переносить только рабочей частью вниз.

            3. Работу по обработке земли производить в защитных перчатках.

            4. Прополку вести только инвентарём, но не руками.

            5. Очищать почву от камней, осколков стекла, обломков металла проводить граблями, лопатой.

            6. Соблюдать порядок и дисциплину во время работы.

            7. Защитить голову от солнечных лучей платком, косынкой, кепкой.

            8. Проводить 10 минутный отдых в тени.

II.4. Требования безопасности в аварийных ситуациях

            1. В случае возникновения аварийных ситуаций (буря, ураган, пожар и т.п.) покинуть участок по указанию педагога или руководителя работ.

            2. При травматизме обратиться за помощью к учителю.

            3. При плохом самочувствии, внезапном заболевании сообщить учителю.

II.5. Требования безопасности по окончании занятий

            1. Сдать рабочий инструмент и инвентарь учителю.

            2. Снять рабочую одежду и защитные перчатки, сдать учителю.

            3. Вымыть тщательно с мылом руки, лицо.

            4. О всех недостатках, замеченных во время работы на участке, сообщить учителю.